"Мой дом" с 12 октября  по 31  октября 

РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ
 

1. Объяснить и обсудить, что такое дом, для чего он нужен, какие в нём есть комнаты, объяснить их назначение.

-Показать, описать внешний вид и объяснить, для чего нужны забор, крыльцо, крыша, труба, окна, балкон, батареи, лестница, перила, ступеньки, двери, замок, ключ, порог.

-Рассказать, из чего состоит окно и назначение этих частей (рама, стекло, ручка, подоконник).

-Объяснить, что такое этаж, стены, пол, потолок.

-Во время прогулки обратить внимание на различные строения, дома (одноэтажные, многоэтажные, каменные, деревянные, на машины, с помощью которых строят дома (экскаватор, бульдозер, подъемный кран, на рабочих, строящих дома.

-Рассказать, из чего строят дом (пол и стены из дерева/кирпича/камня, крышу из железа, окна из стекла).

-Рассмотреть вместе изображения домов на картинках в книжках.

2. Подбор прилагательных к существительному (задавать вопрос «какой?» по каждой составной части дома)

3. Подбор существительных к глаголу

Что строят строители? (дом)

Что идёт из трубы? (дым)

Что открывают/закрывают в доме? (окна, двери, замок)

Что течёт в батареях? (вода)

4. Подбор глаголов к существительному

Строители дом… (строят)

Чтобы войти в дом, двери надо… (открыть)

Чтобы проветрить комнату, окно надо (открыть)

5. Назвать ласково (дом-домик, забор, стена, окно, балкон, дверь, замок, порог)

6. Пальчиковая гимнастика

«Дом и ворота».

На поляне дом стоит (соединить пальцы обеих рук, локти разведены — «крыша»)

Ну, а к дому путь закрыт (повернуть руки ладонями к груди)

Мы ворота открываем (ладони разворачиваются параллельно друг другу)

В этот домик приглашаем («Крыша»)

«Теремок».

На поляне теремок (ладони «домиком»)

Дверь закрыта на замок (пальцы в «замок»)

Из трубы идёт дымок (сомкнуть пальцы в «колечки»)

Вокруг терема забор (руки перед собой, пальцы растопырить)

Чтобы не забрался вор (пощёлкать пальцами)

Тук-тук-тук, Тук-тук-тук (кулачком постучать по ладони)

Открывайте, я ваш друг! (развести руки в стороны, затем одной ладонью «пожать» другую)

7. Рассказать и обсудить или обыграть (игрушками или с помощью пластилина) сказку «Теремок»

8.Выучите загадку: Не лает, не кусает, а в дом не пускает (замок)